Los ambitos, escenarios o campos de la
PS-ES en los que se desenvuelven son sumamente amplios y diversos, donde los distintos autores/as y corrientes, en su interior, hacen diferentes clasificaciones, teniendo como base clasificaciones de acuerdo a los espacios formales institucionales o fuera de la escuela, segun la tipologia de intervencion, de la poblacion, de equipamiento, etc.