MSNV

AcronymDefinition
MSNVMontessori School of Northern Virginia
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Na prova de memoria sequencial nao-verbal (MSNV), treze criancas (21,3%) apresentaram respostas alteradas, das quais seis (46,2%) foram do genero masculino e sete (53,8%) do genero feminino.
As habilidades auditivas de MSNV e MSV estiveram, respectivamente, alteradas em 21,3% e 9,8% das criancas avaliadas.
O teste de memoria para sons em sequencia realizado com sons nao linguisticos ou com sons verbais silabicos pode ser aplicado em criancas a partir dos tres anos de idade, entretanto, a partir de seis anos de idade, ha uma maior complexidade para o teste de MSNV, com o aumento do numero de instrumentos sonoros utilizados [3] o que poderia justificar a alteracao encontrada na prova de MSNV para as criancas mais velhas.
Quinze criancas (24,6%) apresentaram alteracao em pelo menos uma prova de habilidade auditiva, sendo as alteracoes nas provas de MSV e MSNV as de maior ocorrencia (31,1%).
No presente estudo, as alteracoes de maior ocorrencia foram nas provas de MSV e MSNV, o que corrobora com a importancia da triagem auditiva periferica e central nas escolas como fator importante de deteccao precoce de alteracoes de linguagem e aprendizagem.
Apesar da variabilidade dos resultados, foi verificada melhora no desempenho dos testes MSNV e MSV com o avanco da idade (Figura 1).
Apesar da ausencia de relacao com siginificancia estatisitca, nesta pesquisa, foi possivel notar a maior frequencia de alteracao nos testes MSV e MSNV no genero masculino, corroborando o estudo supracitado [11].
Em relacao ao resultado da associacao entre hipotese diagnostica de alteracao na consciencia fonoaudiologica e os testes de MSV e MSNV (tabela 5 e 6), observa-se valor com significancia estatistica somente para ordenacao temporal de sons nao verbais.
Quanto ao desempenho de pacientes que possuiam queixa e/ou hipotese diagnostica de alteracao de linguagem, foi encontrada relacao com significancia estatistica ao analisar o desempenho destes pacientes nos testes MSV e MSNV (Tabelas 2 a 5), concordando com a literatura pesquisada [13, 15, 29].
A observacao da significancia estatistica do resultado, seja pelo Pearson Chi-Square, seja pelo intervalo de confianca do RR demonstrou ser mais provavel a ocorrencia de alteracao de fala, leitura, funcoes da linguagem, aspectos da linguagem e alteracao de consciencia fonologica em individuos com MSNV inadequado e/ou MSV inadequado (Tabelas 4 e 5).
Ao correlacionar as alteracoes de leitura e escrita e o desempenho nos testes MSNV e MSV encontrou-se correlacao estatisticamente significante (Tabelas 4 e 5).